Narracio Resumir Org Grafic by angelspons1 on Scribd
dilluns, 13 de novembre del 2017
dimecres, 8 de novembre del 2017
QÜESTIONAR. SUPERZORRO
Fitxa per treballar l'estratègia de qüestionar. Castellà. Realitzat per Júlia Allés
Superzorro Cap. 4 by angelspons1 on Scribd
dimarts, 7 de novembre del 2017
CONNEXIONS SUPERZORRO
Fitxa per treballar les connexions. Llibre de Superzorro. També hi ha la fitca model en castellà i català. Realitzat per Júlia Allés
superzorro cap5 conexiones by angelspons1 on Scribd
Fent Connexions by angelspons1 on Scribd
dilluns, 6 de novembre del 2017
VISUALITZACIÓ SUPERZORRO
Fitxa per treballar la visualització.Castellà. Realitzat per Júlia Allés
Superzorro Cap 8 i 9 by angelspons1 on Scribd
dimecres, 25 d’octubre del 2017
CARTELL PREDIR
Cartell de predir, realitzat per Tònia Bosch
cartell_prediccions by angelspons1 on Scribd
dimecres, 18 d’octubre del 2017
dimarts, 17 d’octubre del 2017
Punt de llibre
Punt de llibre per practicar la metacognició. Fet per Tonia Mascaró.
Dit Metagocnició by angelspons1 on Scribd
dilluns, 16 d’octubre del 2017
Joc expressió oral en castellà
Joc d'expressió oral, en castellà (Eva Mus)
Gira Tu SPINNER y a Charlar (1) by angelspons1 on Scribd
divendres, 13 d’octubre del 2017
dimecres, 11 d’octubre del 2017
Joc expressió oral
Joc expressió oral en català sobre els llibres llegits. Enviat per Eva Mus.
Llança i Conta by angelspons1 on Scribd
divendres, 29 de setembre del 2017
ACTIVITAT VISUALITZAR
ACTIVITAT VISUALITZAR A PRIMER DE PRIMÀRIA (CASTELLÀ) Angels Pons
Escoltam "En un mercat persa" d'Albert Ketelbey. Posam només la música, però mentre la mestra va explicant la història.
Aquí hi ha dos vídeos que ens poden ajudar.
És important que els alumnes no vegin les imatges del vídeo. Després d'escoltar la música, parlar del que ens ha inspirat aquesta música.
Posteriorment es pot fer aquesta fitxa:
Escoltam "En un mercat persa" d'Albert Ketelbey. Posam només la música, però mentre la mestra va explicant la història.
Aquí hi ha dos vídeos que ens poden ajudar.
És important que els alumnes no vegin les imatges del vídeo. Després d'escoltar la música, parlar del que ens ha inspirat aquesta música.
Posteriorment es pot fer aquesta fitxa:
visualitzar2 by angelspons1 on Scribd
dimarts, 26 de setembre del 2017
INTRODUCCIÓ ESTRATEGIA VISUALITZAR
ACTIVITAT DE VISUALITZAR A PRIMER DE PRIMÀRIA (Angels Pons)
Hem introduit l'estratègia amb aquesta activitat que ens va mostrar al curs de formació na Guida Allès.
Tot i que amb algunes variacions. Els objectes anaven sortint d'una maleta "especial" que tenim a la classe. (És una maleta d'on surten contes, materials.... i ens serveix per donar més emoció i intriga al moment ;))
Hem anat parlat de cada objecte, d'on havia sortit, com era el lloc on estava abans? si algú n'havia cap igual?
A una sessió posterior hem fet aquesta fitxa:
Hem introduit l'estratègia amb aquesta activitat que ens va mostrar al curs de formació na Guida Allès.
Tot i que amb algunes variacions. Els objectes anaven sortint d'una maleta "especial" que tenim a la classe. (És una maleta d'on surten contes, materials.... i ens serveix per donar més emoció i intriga al moment ;))
Hem anat parlat de cada objecte, d'on havia sortit, com era el lloc on estava abans? si algú n'havia cap igual?
A una sessió posterior hem fet aquesta fitxa:
Visualitzar1 by angelspons1 on Scribd
diumenge, 4 de juny del 2017
divendres, 19 de maig del 2017
divendres, 12 de maig del 2017
ABECEDARI EN PAL I IMPREMTA
Un abecedari en pal i amb imprenta per formar paraules. Per obtenir l'enllaç clicau damunt la imatge.
LECTURA DE FRASES
Material fet per na Lola sobre lectura de frases. Clicau sobre la imatge per accedir al material.
JOCS DE VOCABULARI
Joc de vocabulari fet per na Lola Pons per P5. Per accedir al material clicau sobre la imatge.
dilluns, 8 de maig del 2017
MATERIALS PER A EDUCACIÓ INFANTIL
Na Cata ens ha passat aquests materials per treballar amb Educació Infantil 3 anys.
divendres, 5 de maig del 2017
dimecres, 3 de maig del 2017
divendres, 7 d’abril del 2017
divendres, 31 de març del 2017
FITXES DIFERENTS ESTRATÈGIES
N'Eva ens passa aquestes fitxes per treballar diferents estratègies
: https://drive.google.com/drive/folders/0ByQLyUuMkTF0QVpsWDRDNXV2bXc
: https://drive.google.com/drive/folders/0ByQLyUuMkTF0QVpsWDRDNXV2bXc
divendres, 24 de març del 2017
JOC DE LLETRES
N'Eva ens ha passat aquesta activitat. Se treu una lletra de l'abecedari i han d'intentar omplir la graella. S'hi pot jugar de forma individual o en parelles, amb temps o sense, ...
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
N'Eva Mus ens ha fet arribar aquesta activitat per repassar sinònims i antònims en llengua castellana i catalana.
dilluns, 20 de març del 2017
VISUALITZAR: SANT ANTONI
Aquesta activitat sobre la història de Menorca ens l'ha passada na Pili Moll. La va fer amb el seu grup de tercer.
PARAULES CLAU
Na Pili Moll ens ha passat aquesta activitat que va fer amb el seu grup per repassar l'escriptura de les paraules clau.
diumenge, 19 de març del 2017
divendres, 17 de març del 2017
SOPA DE LLETRES DE PARAULES CLAU
Cada fillet elabora una sopa de lletres amb les paraules clau, llavors la passa a un company perquè la pugui resoldre.
Sopadelletres from education
dimecres, 15 de març del 2017
ANTÓNIMOS Y PALABRAS CLAVE
En Tomeu ens ha fet arribar aquestes activitats per treballar els antònims i les paraules clau en llengua castellana.
dilluns, 13 de març del 2017
divendres, 10 de març del 2017
BANG
Aquest joc és per practicar l'escriptura de les paraules clau.
Instruccions:
Instruccions:
- Un jugador agafa una targeta, la mira durant uns segons i després l'escriu en un full.
- Si escriu la paraula bé se queda la targeta, sinó la torna a deixar.
- Si li toca un BANG perd totes les targetes guanyades.
- Guanya el joc qui aconsegueix més targetes.
Bang from Tonia Mascaró Martí
MISSATGE SECRET
Na Maria Castro ha preparat aquesta activitat per escriure i descobrir missatges secrets.
dimarts, 7 de març del 2017
PREDIR
Amb aquesta activitat es pot treballar la predicció a partir de les portades dels llibres. És molt senzilla i se pot fer en gran grup i de forma oral.
dilluns, 20 de febrer del 2017
diumenge, 19 de febrer del 2017
dijous, 16 de febrer del 2017
diumenge, 5 de febrer del 2017
dissabte, 4 de febrer del 2017
divendres, 3 de febrer del 2017
dijous, 2 de febrer del 2017
PARAULES CLAU
Material elaborat per Tonia Mascaró.
Proposta de 10 activitats molt breus i senzilles per treballar les paraules clau. Se pot fer com a racó o com a feina amb tot el grup classe.
Durant unes quantes sessions vaig anar dictant les paraules proposades per Gabarró (100 paraules!!!).
Per fer aquesta activitat em vaig fixar amb les 25 primeres i a cada fillet li vaig donar una targeta amb les paraules que havia escrit malament. Els hi he proposat un repte: quantes paraules sou capaços d'escriure bé abans de les vacances de Setmana Santa? Quatre? Cinc? Dues? Totes???? Són les seves paraules clau.
Proposta de 10 activitats molt breus i senzilles per treballar les paraules clau. Se pot fer com a racó o com a feina amb tot el grup classe.
Durant unes quantes sessions vaig anar dictant les paraules proposades per Gabarró (100 paraules!!!).
Per fer aquesta activitat em vaig fixar amb les 25 primeres i a cada fillet li vaig donar una targeta amb les paraules que havia escrit malament. Els hi he proposat un repte: quantes paraules sou capaços d'escriure bé abans de les vacances de Setmana Santa? Quatre? Cinc? Dues? Totes???? Són les seves paraules clau.
 |
| Paraules clau de cada fillet i filleta |
divendres, 27 de gener del 2017
PARAULES MÉS DIFÍCILS D'ESCRIURE
Tal vegada açò ens pot ajudar a elegir millor les paraules clau a treballar.
Segons Daniel Gabarró, els mots que produeixen més faltes ortogràfiques en català basat en l’observació dels seus alumnes són les següents:
A dalt, abric, ahir, aigua, aixecar, allà, amb, amunt, aquest, aquí, arbre, àvia, avió, ball, banyar,barca,
blanc, blau, bo, bufanda, bufar, camp, cançó, canviar, casa, cavall, cavaller, cérvol, collir, covard,
començar, créixer, govern, constipar-se, dissabte, després, distracció, ell, ella, endavant, és, escola,
estava, estiu, estómac, exigir, existir, explicar, flor, futbol, gent, gronxador, globus, guerra, herba,
hi havia, història, i, injecció, inventar, joguina, jugar, línia, marró, metge, microbis, monstre, moto,
muntanya, ocórrer, on, potser, préssec, primavera, raïm, ràpid, recollir, salut, salvar, samarreta, servir,
setmana, succeir, televisió, temps, tovallons, vaixell, vaig, anar, vaja, valdre, vell, venir, verd, viatge,
viatger, viatjar, voleu, volia, zoo.
Segons Daniel Gabarró, els mots que produeixen més faltes ortogràfiques en català basat en l’observació dels seus alumnes són les següents:
A dalt, abric, ahir, aigua, aixecar, allà, amb, amunt, aquest, aquí, arbre, àvia, avió, ball, banyar,barca,
blanc, blau, bo, bufanda, bufar, camp, cançó, canviar, casa, cavall, cavaller, cérvol, collir, covard,
començar, créixer, govern, constipar-se, dissabte, després, distracció, ell, ella, endavant, és, escola,
estava, estiu, estómac, exigir, existir, explicar, flor, futbol, gent, gronxador, globus, guerra, herba,
hi havia, història, i, injecció, inventar, joguina, jugar, línia, marró, metge, microbis, monstre, moto,
muntanya, ocórrer, on, potser, préssec, primavera, raïm, ràpid, recollir, salut, salvar, samarreta, servir,
setmana, succeir, televisió, temps, tovallons, vaixell, vaig, anar, vaja, valdre, vell, venir, verd, viatge,
viatger, viatjar, voleu, volia, zoo.
dimecres, 25 de gener del 2017
PRACTICAM INFERÈNCIES
Aquest material el vam preparar el curs passat per practicar les inferències. És una passa més, ja que ho feim sense imatges.
diumenge, 22 de gener del 2017
dilluns, 16 de gener del 2017
diumenge, 15 de gener del 2017
TREBALL PARAULES
Es tracta d'un joc construint a partir de peces de construcció on s'hi enganxen les paraules que es volen treballar. Un alumne va traient d'una bossa i dictant la paraula als seus companys que aquests han d'anar escrivint. Llavors es mostra la paraula i cada fillet/a ha de comprovar si la té ben escrita. Si ho ha fet bé es posa un punt, sinó l'ha de tornar a escriure correctament. A mesura que van sortint les paraules es va fent una torre.
Es pot fer un concurs de veure qui alumne aconsegueix més punts o fins i tot per equips per comprovar qui fa la torre més alta.
Posteriorment al joc, cada fillet/eta tria una paraula i es fa un treball concret sobre la paraula triada. Veure fitxa.
dissabte, 14 de gener del 2017
PREDIR
Es mostra el llibre sense el títol. Els alumnes han d'endevinar quin títol té a partir d'una sèrie de pistes. Es pot fer primer en gran grup o de forma individual.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)