PLA LECTOR

Recursos per treballar el pla lector al Ceip Castell de Santa Àgueda

dilluns, 28 de maig del 2018

PORTAFOLI DE LA FORMACIÓ CURS 2017/18

Itinerari Lector by angelspons1 on Scribd

Publicat per Angels Pons a 7:48 p. m. Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetes de comentaris: FORMACIO, PORTAFOLI
Missatges més recents Missatges més antics Inici
Subscriure's a: Missatges (Atom)

Contribuïdors

  • Angels Pons
  • PLA LECTOR
  • TONIA

Etiquetes

  • avaluació (1)
  • Base orientació (1)
  • biblioteca (2)
  • Blog (1)
  • castellà (20)
  • català (6)
  • Clarificar (1)
  • Comprensió lectora (1)
  • Comprensió oral castellà (2)
  • ComprensióOral Primer cicle Segon cicle (3)
  • Connectar (2)
  • DailyFive (26)
  • Educació Infantil (10)
  • escriptura (2)
  • Estratègies (2)
  • Expressió escrita (1)
  • Expressió oral (3)
  • Fluidesa lectora (1)
  • FORMACIO (1)
  • Inferir (8)
  • lectura (3)
  • Lectura Eficaç (1)
  • Metacognció (3)
  • MetacognIció (2)
  • Organitzadors gràfics (2)
  • Paraules (2)
  • ParaulesClau (13)
  • PORTAFOLI (1)
  • Predir (5)
  • Primer cicle (60)
  • Qüestionar (6)
  • Resumir (7)
  • Rubrica (1)
  • Rúbrica (1)
  • Segon cicle (61)
  • Sintetitzar (1)
  • Tercer cicle (17)
  • text narratiu (2)
  • Visualitzar (10)
  • Vocabulari (12)

ENLLAÇOS INTERESSANTS

  • Blog de difusió
  • PLA LECTOR CEIP CASTELL DE SANTA ÀGUEDA
  • APLICACIÓ CONNECTAR I INFERIR
  • APLICACIÓ VISUALITZACIÓ
  • PRÀCTICA METACOGNICIÓ

Arxiu del blog

  • ►  2019 (1)
    • ►  de gener (1)
  • ▼  2018 (4)
    • ▼  de maig (1)
      • PORTAFOLI DE LA FORMACIÓ CURS 2017/18
    • ►  de febrer (3)
  • ►  2017 (70)
    • ►  de novembre (4)
    • ►  d’octubre (6)
    • ►  de setembre (2)
    • ►  de juny (1)
    • ►  de maig (8)
    • ►  d’abril (3)
    • ►  de març (21)
    • ►  de febrer (15)
    • ►  de gener (10)
  • ►  2016 (21)
    • ►  de desembre (1)
    • ►  de novembre (14)
    • ►  d’octubre (6)
Tema Senzill. Amb la tecnologia de Blogger.